Мульт - студия!

Доброго времени суток, дорогой гость! На этой страничке, я предлагаю вашему вниманию мой педагогический опыт по технологии STEM - образование.

На современном этапе развития образования детей дошкольного возраста акцент переносится на развитие личности ребёнка во всём его многообразии: любознательности, целеустремлённости, самостоятельности, ответственности, креативности, обеспечивающих успешную социализацию.
Программа «STEM-ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА» является парциальной модульной программой, направленной на развитие интеллектуальных способностей в процессе познавательной деятельности и вовлечения в научно-техническое творчество.
Программу я успешно использую в рамках основной образовательной программы во вторую половину дня, так же включаю ее в организованную образовательную деятельность.
Целью данной программы «STEM-ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО И МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА» является развитие интеллектуальных способностей детей средствами STEM-образования.
Обязательной частью STEM-образования является знакомство детей с цифровыми технологиями. Подспорьем в этом является модуль «Мульт-студия “Я творю мир”. Он позволяет суммировать и на современном уровне демонстрировать результаты работы детей над различными проектами посредством создания ребёнком собственного мультипликационного фильма. Это достижимо через освоение информационно-коммуникационных, цифровых и медийных технологий, через продуктивный синтез художественного и технического творчества детей.
В состав образовательного модуля входит мульт-студия, которую дополняют продукты деятельности ребёнка из любого другого модуля программы STEM-образования, будь то модели, созданные по системе Ф. Фрёбеля, объекты, собранные из LEGO, или роботы. При этом тематика мультипликационных фильмов самая разнообразная.
Наша работа с детьми по созданию мультфильма была для нас новой, и интересной. Предварительная работа включала в себя следующие этапы.

Была организованна выставка книг русских народных сказок. Дети ещё раз убедились, что по многим сказкам созданы мультфильмы. Затем дети сами выбрали для мультфильма русскую народную сказку «Зимовье зверей», и определились с техникой анимации - пластилин. И приступили к первым этапам её реализации.

Перед созданием образов рассматривали фотографии, иллюстрации и рисунки с различными вариантами

изображения этих персонажей, отличающиеся манерой исполнения, техникой, использованием художественных

материалов.

Для развития творческого воображения детям было предложено подумать над поведением героев, их переживаниями, построить последовательность действий героев. Дети были вовлечены в сюжетно-ролевую игру, играли в дидактическую игру «Найди сказку с таким персонажем»

Затем приступили к созданию персонажей, и декораций для будущего мультфильма. Персонажей будущего мультфильма, дети лепили не только в детском саду но и дома совместно с родителями.

Когда герои и декорации были готовы, дети приступили к очень ответственному этапу – съёмке – установили оборудования, закрепили фон, чтобы он во время работы ни в коем случае не сдвинулся с места, установили фотоаппарат на штатив и приступаем к съемке.

В нашем мультфильме герои говорят голосами наших ребят. При озвучивании ребята старались подражать голосам героев.

Мультфильм получился замечательным!

Вовлечение детей в активную совместную с воспитателем деятельность по созданию мультфильмов собственного производства обладает мощным потенциалом:

Развивается познавательный интереса детей;
развиваются личностные качества: самостоятельность, инициатива, взаимовыручка, сопричастность к общему делу, ответственность, уважение друг к другу, самооценка;
эмоциональная отзывчивость, умение выражать свои чувства средствами искусства.

Данный полученный опыт мы продолжаем осваивать. Нами созданы еще два мультфильма, один из которых посвящен «Дню бабушек и дедушек в России» (28 октября).

Третий мультфильм был создан на основе русской народной сказки "Рукавичка"

Сейчас мы работаем над созданием четвёртого мультфильма под названием "Птицы - наши друзья". он более масштабней, чем предыдущие, так как сюжет этого мультфильма мы с детьми придумали сами. Он носит познавательный характер, в нем мы рассказываем о зимующих и перелётных птицах которые живут в нашем посёлке.